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L’article explore la capacité des corneilles à effectuer des inférences sur les nombres, similairement aux jeunes enfants en bas âge. Les corneilles sont capables de distinguer des quantités jusqu’à quatre et de les comparer, même si ces quantités sont représentées de manière abstraite ou inattendue. Cela suggère qu’elles possèdent des mécanismes de base de traitement des nombres, probablement liés à la sélection naturelle et à la résolution de problèmes pratiques dans leur vie quotidienne.